前言

为深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和全国教育大会精神，持续推进教师思想政治和师德师风建设工作，引导广大教师大力弘扬践行教育家精神，学校于2024年4月至7月开展2024年度“‘为党育人，为国育才’——讲述我的育人故事”活动。通过专家评审，共评选出一等奖2位、二等奖4位、三等奖4位，并于9月27日下午举办“‘为党育人，为国育才’——讲述我的育人故事”宣讲会，邀请9位优秀教师代表进行现场讲述，充分展示他们在教书育人事业中的全力坚守、倾心投入与无私付出。

为进一步推动师德师风建设，党委教师工作部开设线上专栏，将定期对“‘为党育人，为国育才’——讲述我的育人故事”进行展播，全面深刻诠释教育家精神，激励广大教师以此作为精神坐标，为教育强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

个人简介丨严挺

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍中国政法大学政治与公共管理学院副教授，硕士生导师。

教学方面，自2012年入职以来，曾获得青年教师基本功大赛三等奖、中国政法大学教学特别奖、优秀教职工之友等多个奖项，并作为课题组重要成员获得2018年北京市高等教育教学成果奖和2020年北京市高等教育“本科教学改革创新项目”重大委托项目立项。

科研方面，在Asian Survey、《政治学研究》等期刊发表20多篇论文，出版有译著《现代化与后现代化》和合著《中国农民政治信任的来源：文化、制度与传播》等，主持有国家社科基金项目1项和中国政法大学教改项目1项，并参与其它省部级科研项目10余项。

党建方面，自2020年起至今担任中国政法大学政治与公共管理学院国际政治系教师党支部书记，支部成功入选教育部第二批”全国党建样板支部“。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

（讲述我的育人故事活动现场）

立德树人是师者理所当然的使命和担当

以学生为本，从学生利益出发，也是师者行为处事的自然原则

01丨以学生福祉为第一要务，甘做探索人才培养新模式、新课程、新专业建设的拓荒牛

为了顺应新时代党和国家推进高校新文科建设的要求，满足新时代人才培养的需要，学校和学院始终把人才培养新模式、新课程以及新专业建设列为一项长期的重点工作。在人才培养方案调整但师资调配紧张的局面下，我始终把学生的利益放在第一位，牢固树立四个意识，主动并义无反顾地承担了很多教改任务。

比如，紧跟国际化人才培养的大趋势，从2014年开始，在院校两级党委的支持下，我参与创建并负责运营政治与公共管理学院“全球视野中的政府治理”暑期学校这一品牌项目，将国外优秀课程引进法大校园，让国外知名学者与法大学子面对面交流。为此，在连续五六年的暑假期间，我每天往返校园，亲力亲为从遴选外教、课程宣传、接待、开课、督导到结课的全过程，以保证最好的课程效果和学生体验。又比如，当中国政法大学设立全国第一个纪检监察专业之际，我第一时间承担了《国外反腐败与廉政制度专题》《社会冲突的量化分析》等新课程从设计、教案制作、备课到讲授的全部任务，获得了专家和学生的良好反馈并被授予2018年信访耕牛拓荒奖。

也是因为这样，我有连续五六年的工作量统计都远超基础值，也曾因为用嗓过度而在课堂上出现失声的情况。但是当看到这些课程和项目成为热门，听到学生受益其中并传来喜报以及收到选课学生的好评时，我觉得一切的付出都是值得的。

02丨从学生需求出发，为学生办实事，乐做三尺讲台之外学生的知心朋友

我对学生要求的抵抗力是很低的。对课堂外学生活动，我一直持鼓励和支持的态度，曾多次担任模拟联合国选拔赛、学术十星、论衡杯辩论赛等的嘉宾。我还记得，2012至2014年期间，曾自费带领中国政法大学代表队参加全国外交外事礼仪大赛并连续三年夺得该赛事的奖项，为法大赢得了荣誉。

讲台之外，我也很乐意与学生交流，本着”待之以诚，动之以情，晓之以理，助之以实”的原则，经常给学生做建议、写推荐信、改论文、带领调研等等，也很喜欢这种亦师亦友的感觉。给我留下深刻印象的有一个来自香港地区的本科学生，他毕业多年并辗转香港、澳洲多地求学工作，但至今仍然会像学生时代一样不时地找我谈心，我也一如既往地给他建议并帮助他办理一些学历文件，一切都非常自然。

03丨以育人思政为抓手，实现立德树人使命与教育部党建样板支部建设的融合统一

我所在的国际政治系教师党支部于2020年1月成功入选“教育部第二批全国党建工作样板支部”，并于2022年5月通过验收。在这个过程中，打造专业特色的育人思政平台一直以来都是我们支部所有成员的共识和集体愿景，也成为我们支部成功申报教育部样板支部并发挥示范作用的基本面和重头戏。作为支部书记，我始终将育人思政作为工作重心，不遗余力推动育人思政与支部党建的融合统一工作。比如，2021年起，围绕习近平外交思想学习这一主题，支部牵头策划和组织了一系列面向学生主体的特色思政活动，包括：《习近平外交思想学习纲要》的主题读书会；习近平外交思想走入课堂；师生代表参观环球网总部的活动；师生代表参观联合国工业发展组织北京办事处等等，这些形式多样的活动深受学生的喜爱，起到了很好的思想教育效果，也成为我们样板支部建设中的亮点和特色。

结语

学生是老师最好的作品，育人成才是老师最大的价值体现。所以，在我的眼里，立德树人是师者理所当然的使命和担当；以学生为本，从学生利益出发，也是师者行为处事的自然原则。我将继续坚持这份当然和自然，做好学生成长中的导师、朋友和引路人角色，推进育人、学科建设、党建相结合的“三位一体”布局，更好地为为党育人、为国育才的伟大事业作贡献。

编辑/曹满谦（实习）