师德·大家谈

每年都有很多新任教师加入法大大家庭，他们或走上讲台，或走上管理岗位，承担起教书育人，立德树人的光荣任务。为了让老师们能不断加深对师德师风重要性的理解，学为人师，行为世范，教师工作部特别推出《师德大家谈》专栏，希望能通过法大教师们对师德师风的大讨论，讲述法大教师倾心育人、热爱学生的动人故事，抒发每一位老师对于教育的热爱和感悟，弘扬高尚师德师风，引导教师以德立身，以德立学，以德施教，以德育德，做新时代“四有”好老师。

政治与公共管理学院 廖藏宜老师

中国政法大学政治与公共管理学院讲师、硕士生导师。清华大学医院管理研究院博士后，致力于医疗保障和健康治理等领域的教研工作。

担任中国社会保障学会青年委员会委员，中国劳动经济学会保险福利分会理事，健康医疗大数据人力资源开发专委会委员，中国医促会健康保障分会青年委员会委员；国家自然科学基金评委专家；中国劳动保障报、中央广播电台、第一财经医保特约评论员，中国人力资源社会保障杂志专栏撰稿学者等学术和政府专家职务。

主持国家自然科学基金、教育部人文社科基金、中国博士后科学基金和各省市医保局委托课题等共13项；出版专著3部；发表国内外学术论文50余篇；荣获省部级以上科研奖励13项；研究成果被国家医保局和相关省市医保部门采纳共5项目。

廖老师在地方医保局调研

牢固树立良好师德师风，做新时代“四有”好教师

去年暑假有幸参加学校组织的主题为“厚植爱国情怀，涵育高尚师德”师德师风的专题培训。通过对“理想信念与思想引领”、“政策法规与素养提升”、“中华文化与师德养成”、“专业成长与师德实践”以及“自我修养与职业幸福”等五大模块内容，约27学时的学习，让我对高校教师这一职业有了重新的认识与思考。

李志民老师的课程中对习近平总书记关于教育的重要论述进行详细解读，讲解了只有党的领导才是办好中国教育的根本保证，强调了教师队伍建设在教育发展中的重要作用。特别是重温习近平总书记在全国教育大会上勉励教育工作者的讲话，同时提出教师应坚持把服务与中华民族伟大复兴作为教育的使命。基于思想信念方面，让我对中国教育的根本任务、教育本质以及教育方向有了更为深入地了解，充分认识到高素质的教师队伍是办好教育的基础与前提，抓好师德师风是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证，在新时代，作为高校教师更应以德立身、以德立学、以德施教，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

本次培训中“专业成长与师德实践”模块中姚老师、张老师和刘老师将专业与师德有机结合，在实践中进一步明确师德师风建设的重要性。去年受新冠疫情影响，全国高校均展开了抗疫工作。所在学校按照习近平总书记的系列重要指示、党中央和上级部门的部署全力开展工作，落实学校党委行政的统一部署，做到2020年春季学期停课不停学。我也是首次尝试利用平台进行线上教学，将疫情防控作为重要的思政元素有机融入课程内容，秉持教书与育人相统一，坚持潜心问道与关注社会相统一。

教书为育人服务，立德树人是教育的中心，贯穿于教育的全过程。作为人类灵魂工程师，教师承担着向学生传授知识、培养学生能力素质的职责，更肩负着帮助学生树立正确人生观、价值观和培养高尚情操的重任。因此，在我的课程中将抗疫实践当作生动教材，越是特殊时期，越要让学生认识国家为确保人民群众生命安全和身体健康做出的努力。把抗疫精神融入每一门课程，深入推进“大思政课”和“课程思政”。以抗疫实践中的中国力量、中国精神鼓舞人、教育人，让学生明白构建战疫命运共同体的作为与担当。

承担无锡DRG付费国家试点改革评估项目

而潜心问道离不开严谨治学、注重诚信、勇担责任的优良学风，把社会责任放在首位，严肃对待学术研究的社会效果。我利用学术专长，积极参与国家和地方医疗卫生政策改革实践工作及学术智力建言，包括参与国家和地方医疗卫生政策改革实践工作；以“笔”发声，为国家各项医保事业改革献言计策；参与多场线上培训讲座，与同行学者相互交流。实现书本知识和实践知识的更好结合，让知识服务于社会发展的需要，更好地为人民服务，为我们党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务。

党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。通过本次培训，我充分认识到教师在教育事业中的重要作用，在以后的教学工作中，将以做新时代的“四有”好老师为目标，坚持教育自信，坚定理想信念，增强爱国情怀，提高法治素养，遵守学术规范。切实做到师德素养内化于心，外化于行，在育人实践中锤炼道德情操，在教育教学中不断提升自身的师德素养。

必修课《公共事业管理概论》结课时廖老师与同学们的合影

- 采访进行时 -

Q1:您选择法大的初心是什么？

A1:我选择法大的初心主要有两点：

第一，在我高中时期，来法大学习是我的第一志愿，但是在报考的时候因为一些原因没有来到法大。后来也是冥冥之中自有天意吧，经过辗转学习我最终还是又回到了法大任教。在收到法大发来的招聘启事时，我的内心是非常激动的，后来收到了正式工作的邀请，非常感恩。我的初心就是一直孜孜不倦的追求法大，而现在圆梦了。

第二，中国政法大学是全国最高法学学府，法学学科是国内最顶尖的。法是社会正义的化身，但若要追求国家的和谐稳定，还不能忽略了社会保障，社会保障是社会的基石和公平的化身。法大在社会保障方面的学科建设还需要不断强化，我本人以研究社会保障出身，如果能够贡献自己的力量以加强法大的社会保障学科，对我来说是很荣幸的，同时也是一个很好的机会。

Q2:您选择成为高校教师的原因？

A2:我一直很喜欢安静的校园环境，喜欢看到朝气蓬勃、有热血活力、有追求的学生。孟子曾说君子有三乐，其中最重要的一乐就是得天下英才而教育之，这也是我们修身齐家治国平天下的重要选择之一。而且我从小受到家里环境的熏陶，现如今能够在法大给优秀的同学们传道授业解惑，是非常自豪和荣幸的一件事。

Q3:您对未来在法大的职业生涯有何期许？

A3:我认为作为一名教师最主要的本职工作是上好课，做好科研。

第一，上好课方面我对自己的要求是：爱岗敬业，多打磨精品课，真正让学生接触到最前沿、最系统、对他们人生发展最有用的精品课程，帮助他们完成相应的知识储备工作。

第二，在个人学术研究方面，我希望能够发出法大的声音。近几年，在医疗保障研究领域，我经常参加一些学界的工作，指导一些地方的医保改革。每当地方和学界的同仁对中国政法大学有研究医保的专家表示出惊讶时，我都觉得这是一件非常值得高兴的事情。在以后的工作中，我要进一步加强相关的学术研究工作，为法大在社会保障领域、医保方面做出更多努力，让学界和实务部门知道法大还有许多研究者在从事这方面的工作。

内容来源：廖藏宜

排版编辑：葛子菲